杭州求是新理想高复：我和我的学生 | 从课堂氛围入手，英语单科一年增分40分

　　

　　每一位教师的成长都需要辛勤的付出，但通往成长的路却深浅不一，有人走一两步即可到达，有人需要长途跋涉方能抵达。要学会在工作中寻找一个个闪光点，因为那会给我们无穷的力量……

课堂氛围对学习效果的影响

杭州求是新理想高复 阮珊珊

　　从教十余年，我深知课堂氛围对学生学习的影响至关重要。一个轻松、积极的课堂氛围不仅能让学生以轻松的状态学习英语，激发学生的学习兴趣，还能减少学生对学习英语的忧虑和反感。通过多年的教学经验，我逐渐意识到，创造一个适合学生成长的课堂环境，能够让同学们开心的学习英语。

　　在我去年的教学中，遇到过一位学生，王同学。他刚来高复的时候，只有60分，英语基础薄弱，并且怕说英语，抗拒写作文。每次上课时，他总是显得非常紧张，几乎不敢开口发言。我意识到，单纯依靠成绩来激励他，可能会让他越来越讨厌英语。因此，我决定从课堂氛围入手，改变他对英语学习的态度。

　　首先，我在课堂上加强了积极互动的环节。为了让学生感到英语不仅仅是书本上的知识，而是可以在实际生活中使用的工具，我开始设计一些轻松有趣的活动。例如，通过角色扮演、小组合作等活动，让学生们在没有压力的环境下掌握学科知识。每次活动结束后，我都会及时给予鼓励，指出他们做得好的地方，而不是一昧纠正错误。这种正向反馈让王同学逐渐放下了心中的紧张感，敢于在课堂上表达自己的想法，也愿意尝试写作文。

　　此外，我还注重创造一个包容和支持的课堂文化。鼓励学生们彼此尊重、互相帮助，尤其是面对错误时，我希望学生们能从容应对，并且在错误中找到成长的机会。通过这种鼓励和包容的课堂氛围，他不再觉得自己是唯一一个可能犯错的学生，而是看到了自己进步的空间，并开始愿意参与更多的课堂活动和课后提升活动。

　　随着时间的推移，王同学不仅在课堂上的表现越来越积极，英语成绩也有了显著提高，在第一次首考的时候取得了优异的成绩，考了90分，半个学期增了30分。更重要的是，他开始主动开口与我和同学用英语交流，原本的紧张和抵触情绪被积极的学习态度所取代。并且激发了他下个学期继续努力学习英语的动力，最后在6月份高考的时候，取得了100分的优异成绩，就英语这一科目，增分40分，也让他如愿进入了理想大学。

　　通过这次教学经验，我深刻认识到，一个老师做到最后要凝练自己的教育教学思想，能接地气地传承下去，使人受之有益，受之有感，受之有发。课堂氛围的建设对于学生的学习效果有着直接的影响。一个温暖、支持的课堂环境能让学生更加愿意尝试并克服语言学习中的难题。作为教师，我们的任务不仅仅是传授知识，更重要的是为学生创造一个能激发他们学习兴趣和潜力的课堂氛围。特别是语言类的学习，兴趣是最好的老师。

　　总的来说，课堂氛围的管理不仅仅是控制课堂纪律，更是关乎学生的情感和心理发展。只有在一个积极、宽容、互动的课堂环境中，学生的学习动力才能得到充分释放，他们的英语能力才能真正得到提升。

　　今年，为了提升个性辅导需求，学校与学而思合作，打造了“AI自习室”，满足学生的自主选择学习，通过AI系统进行自我检测和巩固提升，同时遇到难题时还能立即得到智能化的解答和帮助。

　　对于有自主学习需求的学生，可得到学校与学而思合作共同打造的“AI自习室”帮助，通过AI系统进行自我检测和巩固提升，遇到难题时还能立即得到智能化的解答和帮助。

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良运校区：杭州市余杭区良运街139号

(良运家园北门，杭行路地铁站G2出口)

提分才是硬道理

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暑期提升班安排

　　学校暑期安排有提升班，第一期开班时间：7月24日报到、25日开课，8月8日结束。第二期开班时间：8月12日报到、13日开课，8月27日结束。暑期班费用2000元(暑期班免住宿费)，参加暑期班后决定继续在我校就读的，凭缴费凭证可抵2000元学费。

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